【学弈文言文】《学弈》是出自《孟子·告子上》的一篇短文，通过讲述两个人向同一老师学习下棋的故事，揭示了学习态度与学习效果之间的关系。文章语言简练，寓意深刻，是古代教育思想的重要体现。
一、原文回顾
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
二、
本文通过两个学生学习下棋的对比，说明学习时是否专注，直接决定了学习效果的好坏。其中一人专心致志，因此学有所成；另一人则心不在焉，虽一同学习，却不如前者。作者指出，这不是因为后者的智力不如前者，而是因为他没有全身心投入。
三、关键信息总结表
| 项目 | 内容说明 |
| 文章出处 | 《孟子·告子上》 |
| 作者 | 孟子（或后人托名） |
| 主题 | 学习态度决定学习效果 |
| 故事梗概 | 两人学弈，一人专心，一人分心，结果后者不如前者 |
| 核心观点 | 专注是学习成功的关键，而非天赋高低 |
| 启示 | 做事要专心致志，不可三心二意 |
| 语言风格 | 简洁明了，寓理于事 |
四、启示与现实意义
在现代社会中，《学弈》所传达的道理依然具有现实意义。无论是在学习、工作还是生活中，只有专注于当下，才能取得更好的成果。浮躁、分心往往导致事倍功半，而专注和坚持才是成功的基础。
五、结语
《学弈》虽短，但寓意深远。它不仅是一篇古文，更是一面镜子，映照出我们学习和生活中的态度问题。唯有专心致志，方能真正掌握知识，提升自我。