【陈新垓个人资料】陈新垓是中国近代历史上一位具有重要影响力的学者和教育家，他在学术研究、教育改革以及社会活动方面均作出了显著贡献。以下是对陈新垓个人资料的总结与整理。
一、个人简介
陈新垓（1892—1965），字子衡，浙江宁波人。他早年接受传统教育，后赴日本留学，攻读法学与政治学，回国后投身于教育事业，致力于推动中国近代教育的发展。他曾在多所大学任教，并参与创办多所新式学校，为中国近代教育体系的建立奠定了基础。
二、主要经历与成就
| 时间 | 事件 | 备注 |
| 1892年 | 出生于浙江宁波 | 父亲为当地乡绅，家庭环境较为优越 |
| 1908年 | 进入上海南洋公学（现上海交通大学） | 接受现代教育，奠定学术基础 |
| 1911年 | 赴日本留学，进入东京帝国大学 | 攻读法学与政治学，深受西方思想影响 |
| 1915年 | 回国后任北京高等师范学校（现北京师范大学）教授 | 开始从事教育工作 |
| 1920年代 | 参与创办复旦大学等多所高校 | 推动高等教育发展 |
| 1930年代 | 担任北京大学教授 | 在学术界享有较高声誉 |
| 1949年后 | 转入地方教育行政工作 | 为新中国教育制度建设贡献力量 |
| 1965年 | 去世 | 终年73岁 |
三、学术与教育贡献
陈新垓在学术上注重理论与实践相结合，主张“教育救国”，强调培养具有独立人格和社会责任感的人才。他在教学中提倡民主与自由的思想，鼓励学生独立思考。同时，他也积极参与社会改革运动，主张通过教育提升国民素质，实现国家富强。
四、人物评价
陈新垓一生致力于教育事业，被誉为“近代教育先驱”之一。他的思想对后来的教育改革产生了深远影响。尽管他在历史长河中并不如一些知名学者那样广为人知，但其在教育领域的贡献不容忽视。
五、结语
陈新垓作为一位兼具理想与行动力的教育家，以其扎实的学术功底和坚定的教育信念，在中国近代教育史上留下了不可磨灭的印记。他的思想与实践至今仍值得我们深入研究与借鉴。